913502  ภาษาอังกฤษสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา (3-0-9)

English for Professional Educators    

ศึกษาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ เพื่อผู้ประกอบอาชีพทางการศึกษา โดยเน้น การอ่านเอกสาร งานวิจัย บทคัดย่อ หรือเอกสารอื่นๆ ที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับการบริหาร การศึกษา เพื่อนำไปสู่การฝึกทักษะการอ่าน การเขียน การฝึกการนำเสนอผลงาน รวมทั้ง สามารถสื่อสารทักษะภาษาอังกฤษในฐานะผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาได้

A study of English utilization skills for professional educators, focusing on research article reading, research abstract, or various academic and/or educational administration articles. The purposes of these strategies leading to reading skill practices, writing and presentation of academic works, and most of all, be able to communicate in English as a professional educators.

รายละเอียดกระบวนวิชา

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา      มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล

วิทยาเขต / คณะ ภาควิชา     คณะศึกษาศาสตร์     สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

วิสัยทัศน์

คณะศึกษาศาสตร์เป็นคณะวิชาชั้นนำทางด้านการศึกษา ที่มีคุณภาพตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ มาตรฐานวิชาชีพ และเป็นผู้นำทางด้านการศึกษา การวิจัยสู่ความเป็นเลิศ

พันธกิจ

คณะศึกษาศาสตร์เป็นหน่วยงานที่รับผิดชอบในการผลิตบัณฑิตและพัฒนาบุคคลากรทางการศึกษาที่มีคุณภาพ เพื่อตอบสนองความต้องการทางสังคมและประเทศ การดำเนินการวิจัยเพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่ และเพื่อการพัฒนาให้บริการทางวิชาการแก่สังคม ทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมและอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรวมทั้งมีส่วนร่วม ในการแก้ปัญหาทางการศึกษาของชาติ

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป

1.ชื่อและรหัสวิชา      913502  ภาษาอังกฤษสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา (3-0-6)

                          English for Professional Educators 2.จำนวนหน่วยกิต  3 หน่วยกิต

 3.โปรแกรมและประเภทของวิชา    :  ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา)  วิชาพื้นฐาน

4.อาจารย์ประสานงานประจำวิชา      รศ.ดร.สุพิทย์  กาญจนพันธุ์

    อาจารย์ผู้สอนในรายวิชา                รศ.ดร.สุพิทย์  กาญจนพันธุ์

5. ภาคการศึกษา                                  2/2556

6.บุพวิชา           ไม่มี

7.บุพวิชาร่วม     ไม่มี

8.สถานที่        คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล  อำเภอเมือง   นครราชสีมา

9.การปรับปรุงเปลี่ยนแปลงรายละเอียดกระบวนวิชาครั้งสุดท้าย    2/2556

ตอนที่ 2  เป้าหมายและวัตถุประสงค์

 1.เป้าหมายของกระบวนวิชา

 กระบวนวิชานี้มีเป้าหมายเพื่อเตรียมให้ผู้เรียนมีความสามารถทางภาษาอังกฤษในด้านการอ่านเอกสาร งานวิจัย บทคัดย่อ หรือเอกสารอื่นๆ ที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับการบริหาร การศึกษา เพื่อนำไปสู่การฝึกทักษะการอ่าน การเขียน การฝึกการนำเสนอผลงาน รวมทั้ง สามารถสื่อสารทักษะภาษาอังกฤษในฐานะผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาได้

2.วัตถุประสงค์ของกระบวนวิชา

    1. สามารถอ่าน อธิบายความ ของงานเอกสาร งานวิจัย บทคัดย่อ หรือเอกสารอื่นๆ ที่มีเนื้อหาเป็นภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการบริหาร การศึกษา

   2.สืบค้น กลั่นกรอง และบูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมให้เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ในวิชาภาษาอังกฤษ

   3.สื่อสารเป็นภาษาอังกฤษด้วยการฟัง การพูดและการเขียนผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์

   4.นำเสนอผลงานเป็นภาษาอังกฤษ

                             ตอนที่ 3 .คุณลักษณะและการดำเนินการของกระบวนวิชา

  1.คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ เพื่อผู้ประกอบอาชีพทางการศึกษา โดยเน้น การอ่านเอกสาร งานวิจัย บทคัดย่อ หรือเอกสารอื่นๆ ที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับการบริหาร การศึกษา เพื่อนำไปสู่การฝึกทักษะการอ่าน การเขียน การฝึกการนำเสนอผลงาน รวมทั้ง สามารถสื่อสารทักษะภาษาอังกฤษในฐานะผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาได้

  2.จำนวนชั่วโมงต่อภาคการศึกษา

บรรยาย

ติว

ภาคปฏิบัติ/การปฏิบัติการ/ประสบการณ์ภาคสนาม/การฝึกงาน

เรียนด้วยตนเอง

45 hours

-

-

90 hours

  3.จำนวนชั่วโมงที่อาจารย์ผู้สอนจัดขึ้นเพื่อแนะนำ/แนะแนวผู้เรียน

-อาจารย์ทำการแนะแนวทางวิชาการแก่ผู้เรียน 3 ชั่วโมง ต่อสัปดาห์

-อาจารย์ติดประกาศวัน เวลา ที่จะทำการแนะแนวไว้บนกระดานประกาศและ Class Blog

ตอนที่ 4  การพัฒนาผลการเรียนของผู้เรียน

1. จริยธรรมและคุณธรรม

1.1 จริยธรรมและคุณธรรมที่ต้องพัฒนา

     -ความสำนึกต่อสังคม

     -ความรับผิดชอบ

     -คุณค่าและความรัก

1.2  วิธีการสอน

บรรยาย  กรณีศึกษาและการอภิปราย

1.3 วิธีการประเมินผล

   - การสังเกต

   -ถาม – ตอบ

   -งานรายกลุ่ม

2. ความรู้

2.1 ความรู้ในรายวิชา

 ก.บทนำ

   -ทฤษฎีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

 ข. การสืบค้นสารสนเทศเพื่อการศึกษาภาษาอังกฤษ

 ค. การสื่อสารด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์

 ง. เทคนิคการอ่าน

 จ. การอ่านบทความวิจัยและบทความวิชาการ

 ฉ. เทคนิคการเขียนนำเสนอผลงานวิชาการ

 ช. การสนทนา

2.2 วิธีการสอน

    -การสอนแบบใช้คอมพิวเตอร์เป็นสื่อ

   -การบรรยายประกอบการสาธิต

   -การอภิปรายกลุ่ม

   -การนำเสนอของผู้เรียน

 2.3 วิธีการวัดและประเมินผลการเรียน

   -สอบปลายภาค

   -การทำรายงาน

   -การนำเสนอของผู้เรียน

 3.ทักษะทางปัญญา

 3.1 ทักษะทางปัญญาที่ต้องพัฒนา

    1.ความจำ

    2.ความเข้าใจ

    3.การวิเคราะห์

    4.การประยุกต์

    5.การประเมิน

    6.การคิดเชิงสร้างสรรค์

    7.การคิดขั้นสูง

    8.การคิดเชิงตรรกะ

3.2 วิธีสอน

     9.ทบทวนความรู้เดิมก่อนสอนความรู้ใหม่

    10.ทำการเชื่อมโยงความรู้ไปสู่ชีวิตประจำวันของผู้เรียน

    11.การสอนแบบบรรยาย

3.3วิธีการประเมิน

    12.สอบปลายภาค

    13.ทำรายงาน

    14.การนำเสนอของผู้เรียน

4.ทักษะและความรับผิดชอบของผู้เรียน

4.1ทักษะและความรับผิดชอบที่ต้องพัฒนา

   15.การบริหารเวลา

  16.วินัยส่วนตน

  17.สมรรถนะส่วนตน

  18.ความสำนึกต่อสังคม

4.2วิธีสอน

   19.สอนรูปแบบ

   20.ยกตัวอย่าง

4.3วิธีประเมิน

  21.การสังเกต

  22.มอบหมายงานกลุ่ม

5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข,ทักษะด้านภาษาอังกฤษ

5.1ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข,ทักษะด้านภาษาอังกฤษที่ต้องพัฒนา

  -ทักษะการสื่อสารในการอธิบายและนำเสนอสาระของกระบวนวิชา

  -ทักษะด้านภาษาอังกฤษในการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อการสืบค้นสารสนเทศที่ต้องการ

5.2วิธีการสอน

  -สอนแบบบรรยาย

  -สนทนากลุ่ม

  -การนำเสนอของผู้เรียน

5.3วิธีการประเมิน

  -สังเกต

ตอนที่ 5 แผนการสอนและประเมิน

1.แผนการสอน

สัปดาห์

หัวข้อ

วัน/เดือน/ปี

กิจกรรมการเรียนการสอน,สื่อการสอน

ผู้สอน

1

บทนำ ทฤษฎีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

Introduction to ESL

Level Test

Online Tools for English Studies

14 กุมภาพันธ์ 2557

ดร.สุพิทย์

2

Grammar Pretest

Grammar Exercises

1 มีนาคม 2557

ดร.สุพิทย์

3

Reading Techniques

Reading for Research Articles

Reading for Academic Articles

Sign Reading

Reading Test

2 มีนาคม 2557

ดร.สุพิทย์

4

Vocabulary Prestest

Vocabulary   Studies

How to use Online Tools for Vocabulary Studies

15 มีนาคม 2557

ดร.สุพิทย์

5

Emailing

Writing for official communication

29 มีนาคม 2557

ดร.สุพิทย์

6

Using Media Tools for Presentation in English

19 เมษายน 2557

ดร.สุพิทย์

7

Conclusion & Level test

ดร.สุพิทย์

Final Examination

ตอนที่ 6 แหล่งการเรียนรู้ออนไลน์ Online Learning Resources

http://www.manythings.org/

http://englishforeveryone.org/

http://www.englishteststore.net/

http://www.examenglish.com/index.html

http://www.hulkusa.com/watch-msnbc-live-streaming/

http://www.nytimes.com/schoolbook/

http://www.soft32.com/windows/home-education/teaching-tools/2

http://www.shoutcast.com/radio/Easy%20Listening

http://www.eslpod.com/website/index_new.html#

http://www.teachertube.com/

http://voicethread.com/

http://www.wordle.net/

http://www.townsendpress.net/class/exercises/assignment/31/menu

http://www.nextvista.org/

http://www.youtube.com/

http://www.classroom20.com/

http://edublogs.org/

http://www.facebook.com/

ตอนที่ 7  การประเมินประสิทธิภาพของกระบวนวิชาโดยผู้เรียน

1.กลยุทธ์การประเมินประสิทธิภาพของกระบวนวิชาโดยผู้เรียน

-ผู้เรียนทำการประเมินประสิทธิภาพของกระบวนวิชาหลังการเรียนการสอนเสร็จสิ้นลง

- ให้ผู้เรียนวิพากย์การเรียนการสอนหรือถามความรู้สึกของผู้เรียนหลังชั่วโมงที่สอน

2.กลยุทธ์การประเมินการสอน

- ถาม-ตอบ ในห้องเรียน

-ครูสังเกตการณ์

3.การปรับปรุงการสอน

- ผลย้อนกลับของผู้เรียน--- ผู้สอนปรับปรุงตนเอง ---ความพอใจของผู้เรียน

4.หลักประกันว่าผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์จากการเรียนกระบวนวิชานี้

- ผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น.

-  ผู้เรียนแสดงความสามารถในการอธิบายความ วิเคราะห์ และการสร้างสรรค์

5. การทบทวนเพื่อวางแผนปรับปรุงประสิทธิผลของกระบวนวิชา

- การปรับปรุงใหญ่ทุกๆ 5 ปี

- การปรับปรุงย่อยตามความเหมาะสม

ความรับผิดชอบของผู้เรียน ;

งานมอบหมายรายสัปดาห์ของผู้เรียนแต่ละคน  :

   1.รวบรวมคำศัพท์ใหม่พร้อมคำพ้อง(synonym) จำนวน 10 คำจากข่าวสั้น 1 ข่าว และ post ลงบน CLASS BLOG

ทุกๆสัปดาห์   (เริ่มสัปดาห์ที่ 2 รวม 12 ชิ้น )  ให้ส่งก่อนวันเข้าเรียนอย่างช้า 4 วัน ก่อนวันเรียน

ถ้าส่งช้ากว่านี้ จะหักคะแนน 50 %

   2.เขียนบทความและสร้างเครื่องมือการนำเสนอและฝึกการนำเสนอเป็นภาษาอังกฤษ

3.นักศึกษาจะต้องสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษตลอดเวลาในชั่วโมงสอนและส่ง Email เป็นภาษาอังกฤษในการส่งงาน

   3.นักศึกษาที่ขาดเรียน ตั้งแต่ 3 สัปดาห์ขึ้นไป จะหมดสิทธิ์ สอบปลายภาค

ให้นักศึกษา ใช้ชื่อและนามสกุลจริงใน Email  และสื่อทุกประเภท  การใช้ชื่อเล่นหรือนามแฝงจะไม่รับตรวจงาน